ETUDE : 1ÈRE PARTIE
PAR DOCTEUR QAMARI ZOUHEIR CHERCHEUR EN SOCIOLOGIE
ENFANTS EN SITUATION DE RUE A CASABLANCA ENTRE HIER ET AUJOUR’DUI
Introduction :
La question des enfants en situation de rue à Casablanca est un sujet d’une grande actualité et d’une profonde résonance sociale. Dans une ville en pleine expansion, marquée par une urbanisation rapide et des inégalités croissantes, ces enfants se retrouvent souvent en marge d’une société qui peine à répondre à leurs besoins fondamentaux. Ils incarnent une réalité douloureuse, révélatrice des manques systémiques et des défaillances des structures de protection sociale et éducative.
L’importance sociologique de ce thème réside dans la nécessité de comprendre les facteurs qui conduisent ces enfants à vivre dans la rue, ainsi que les conséquences de cette situation sur leur développement physique, psychologique et social. Les enfants en situation de rue ne sont pas seulement des victimes des circonstances ; ils sont également des acteurs de leur propre réalité, naviguant dans un environnement hostile tout en cherchant à préserver leur dignité et leurs aspirations.
Les données récentes témoignent d’une réalité alarmante : des milliers d’enfants, souvent issus de milieux défavorisés, errent dans les rues de Casablanca, exposés à des risques multiples, tels que la violence, l’exploitation et la privation d’éducation. Ces chiffres, bien que révélateurs, ne racontent qu’une partie de l’histoire. Ils soulignent la nécessité d’une approche globale et humaine pour appréhender ces trajectoires de vie singulières.
Importance sociologique : Diagnostique pour pouvoir y remédier
1. Révélation des inégalités sociales : Les enfants en situation de rue sont souvent le produit de contextes socio-économiques défavorisés. Leur existence met en lumière les inégalités structurelles qui persistent dans la société marocaine, telles que le manque d’accès à l’éducation, aux soins de santé et aux opportunités économiques. En étudiant leurs trajectoires, les sociologues peuvent mieux comprendre les mécanismes qui perpétuent la pauvreté et l’exclusion
2. Analyse des dynamiques familiales : La plupart des enfants vivant dans la rue proviennent de familles en détresse. Les études sur ce sujet permettent d’explorer les ruptures familiales, les violences domestiques et les migrations forcées, tout en interrogeant le rôle de la famille dans la protection de l’enfant. Cela ouvre également un débat sur les politiques de soutien aux familles vulnérables.
3. Impact sur le développement psychologique et social : La vie dans la rue expose ces enfants à des risques élevés, affectant leur santé mentale et leur développement social. En analysant leurs expériences, il est possible de mieux comprendre les effets psychologiques de l’errance, de la violence et de l’isolement. Cela peut également contribuer à la mise en place de programmes d’intervention adaptés.
4. Engagement citoyen et responsabilité sociale : La situation des enfants en rue interpelle la société civile et les institutions sur leurs responsabilités. Elle soulève des questions éthiques et morales concernant la façon dont la société protège ses membres les plus vulnérables. L’étude de ce thème peut encourager une mobilisation collective et des initiatives visant à améliorer les conditions de vie de ces enfants, tout en renforçant le tissu social.
5. Perspectives d’avenir : Comprendre les trajectoires des enfants en situation de rue permet de formuler des recommandations pratiques et des politiques publiques adaptées. Cela inclut des initiatives d’insertion sociale, des programmes éducatifs et des mesures de protection qui répondent aux besoins spécifiques de cette population. En intégrant leur voix et leurs aspirations dans le processus décisionnel, il est possible de construire un avenir meilleur pour ces enfants.
Dr. Chakib Guessous, socio-anthropologue marocain, a consacré plusieurs années à l’étude des enfants en situation de rue au Maroc. Dans son ouvrage « Enfants en situation de rue – sociologie et accompagnement à la réinsertion » publié en 2019, il met en lumière les défis auxquels ces enfants sont confrontés et propose des protocoles de réinsertion basés sur des approches scientifiques.
Selon Dr. Guessous, les enfants de la rue subissent une double exclusion, à la fois physique et sociale, qui entraîne des altérations physiques et psychologiques profondes, parfois permanentes. Il souligne que la réinsertion de ces enfants ne doit pas être perçue comme un simple acte de générosité, mais comme une démarche scientifique nécessitant une compréhension approfondie de leur situation et des facteurs qui les ont conduits à la rue.
Il préconise une approche globale et intégrée, impliquant la collaboration des pouvoirs publics, de la société civile et des familles.
Cette approche doit inclure l’accès à l’éducation, aux soins de santé, au soutien psychologique et à la formation professionnelle. Dr. Guessous insiste également sur l’importance de former des travailleurs sociaux spécialisés capables d’accompagner ces enfants tout au long de leur processus de réinsertion.
En somme, Dr. Chakib Guessous plaide pour une réinsertion des enfants en situation de rue basée sur des méthodes scientifiques rigoureuses, une collaboration multisectorielle et une compréhension profonde des réalités sociales et familiales de ces enfants, afin de leur offrir une chance réelle de réintégration et d’épanouissement au sein de la société.
A SUIVRE
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